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幼儿园教师教学总结

南风格言网 http://xiangruiwuye.cn 2019-02-09 09:39 出处:网络 编辑:



 幼儿园教师教学总结(一)


爱,是人的本能,是一种发自内心。的情感。爱,代表着愿意为对方


无。条件的付出,而不求回报。就像母亲对孩子的付出一样。作为幼儿园老师,也应该像妈妈一样爱着孩子。


我们班有个小姑娘,什么都好,就是爱睡懒觉,每次都是小朋友们都已经来了,她才慢慢的牵着妈妈的手走过来,一看见我,却会像小鸟一样,欢快的扑过来。她妈妈不只一次的说,她这个。女儿什么都好,就是早上起来的时候明明醒了就是赖在床上,而且不仅自己不起来,也不让妈妈起来,所以每次到幼儿园都这么晚,我也一直在想这个问题,怎么样才能让她早点到幼儿园来呢?平常她到了幼儿园我都会抱抱她,那次她来的特别晚,我没抱她,没想到,晚上妈妈来接她的时。候,看见她一脸的委屈,一边换鞋一边跟奶奶说:“今天我来的太晚了,唐老师都没抱我。”这么偶然的一句话,让我找到了问题的突破口,我连忙拉着她的手说:“李宝宝,如果你明天早起来。5分钟我就多抱会你,我们拉钩好不好?”她开心极了,伸出手指,用力的跟我敲了印章。第二天,她果然比原来的时间早了5分钟,我张开双手抱着她转了好几圈,连声。夸奖她,梁钰宝宝,今天来的真早,她咯咯咯开心的笑了。她妈妈拉住我跟我说:“唐老师,昨天梁钰说。她来的晚了,你没抱她,今天早来5分钟你就会抱她,早上7点30分马上就跳起来了,说,要早5分钟,哈哈”妈妈爽朗的笑了,想不到也有这个女儿早上叫她起来的时候。


我发现这个办法还真有点用,就让梁。钰每天都早来5分钟,直到和别的小朋友时间差不多,让她一直保持这个时间起床,果然,以后她都没迟到了,而我每次看见到早早的来幼儿园都会去抱抱她。


 


原来孩子们都羡慕在老师怀里多贴一。会儿,希望得到和老师单独亲近的机会,这是爱的渴求,一个小小的拥抱却能改变一个孩子赖床的习惯,作为老师,我们一定要满足孩子的要求,多去拥抱触摸他们,适时解决他们的皮肤饥饿,那样孩子老师的心会贴得更近,一日生活会充满无限温馨和甜蜜,教育的。幸福感便会油然而生。


 


幼儿园教师教学总结(二)


岁月匆匆而逝,似乎只是弹指一瞬。回顾这一年来所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”,这是我为之不懈努力的动力。在一年中,我竭尽自。己最大的努力,倾注最高的热情,踏实、勤奋地。完成了一学期的工作。现将本学期的工作总结如下:


一、政治思想方面


我热爱自己的工作岗位,能够做到:不迟到、不早退;尊敬领导、团结同事,遵守园内各项规章制度;积极参加园里组织的各项活动;履行教师职责,协助班里老师认真负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。在教学中,我尊重幼儿,营。造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,我帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲故事时,我会利用各种生动形象的直观教具,用丰富的表情讲故事,激发儿童的兴趣。


二、认真备课


教学按教学内容及幼儿的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课


都在课前。做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教玩具。 三、坚持学玩结合


在工作中,自己努力增强上课技能,力求讲。解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化,做到线索清晰,层次分明,深入浅出。在活动中特别注意调动幼儿的。积极性,加强师幼交流,充分体。现幼儿的主作用,让幼儿动。静结合,寓学于玩,学得容易,学。得轻松,学得愉快。 四、谦虚虚心请教


在教学上,有疑必问。教学中积极。征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边。讲,学习别人的优点,克服。自己的不足,征求他们的意见,改进工作我爱幼教这一行,因为这个职业是纯真的、美好的。 五、家长工作


孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合,因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长,积极与家长联系,及时反应出现。的问题,使家长了解情况,以便双方。配合辅导,配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意,让家长放心,把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过,你尊重别人,别。人尊重你,在与家长。交流时,我真心把他们当成自己的朋友,但他们遇到困难时,我很热情的去帮助他们,为此,我想只要自己付。出了,家长才能对我工作的肯定。


 


总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育,加。强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系,实现家园同步。与配班。教师团结协作,共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行。个别教育。并努力提高自己的思想。及业务素。质,积极地进行专题研究,积极地参与各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好!


 


幼儿园教师教学总结(三)


望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活,使孩子们学会了许多,各。方面进步也不错,这里,我也该整理一下。我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的。各项工作水平。


一、不断学习,提高自身素质


只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自身的素质和。教学本领。本人在本学期中,积极。参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身。边的小事做。起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。


积。极参加新编《福建省幼儿园教师教育用书》培训,认真参加课改活动,充分理解《福建省幼儿园教师教育用书》编写的中心意义。从本班孩子出发,注重整合,更新教育理念,使《福建省幼儿园教师教育用书》精神融会贯通,使幼儿成为活动的主。人。( www.www.xxxxx.xxx )


本学期中,充分发挥自身的。凝聚力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其。他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划,使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任,我深知自己在班中的位置。


二、勇于改革,开拓活动领域


在课改活动中,能积极参加课改的理论学习,转变自身的教。育理念,带领其他教师认真探讨、领。会。《福建省幼儿园教师教育用书》的内容意图,在立足本班幼儿的特点,积极开展主题活动和领域活动相辅相成,在选择中思考,在思考中选择,建立有利于本班幼儿发展的课程。如:“。我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动,为幼儿创设了大量的生活环境,物质环境,利用社会、幼儿园、家长。资源,使活动开展。得活泼。生动、丰富多彩,使幼儿在“玩”中“学”,去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔,活动的积极性大大增强,开展分小组活动,使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育,使每个幼儿都能有进步。


三、坚定信心,规范良好常规


俗语说:“没有规矩,难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏,即能使神经系统得到有益的调节,促进身体健康,有利于培养幼儿自我服务的生活能。力,为今后生活和学习奠定良好的基础。


本学期,根据班级计划中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成:一。是制作“幼儿一日生活”评比栏,用红、黄、紫、绿四色花,分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿及时表扬,对落后的幼儿给予鼓励;二是创设。良好的区角,供幼儿分区活动,在活动中,教师有针对性对个别。幼儿进行教育,做到“三轻”即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中,以保育员为轴心,教师积。极配合,使各项工作目的、步调一致,目前已有一。定。的效果;四是抓好班级。的队伍工作,为安全打下良好的基础,在。小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点,也。是关键时期,通过一年的培养,班级常规初见成效,在升中班后,将进一步加大培养力度,争取更大进步。


四、突出特色,打造双语教学


作为“双语班”的教师,首先我对自。己严格要求,在“一日生活”环节中努力做到能用。英语说的决不用汉语,为了提高自身的英语水平,我同其他教师一道。自费请三明。一中的英语老师辅导我们,经过一段时间的学习,英语水平有了明显的提高。


除了创设大胆的英语氛围外,我努力使我班英语教学突出本班特色,本着小班幼儿的年龄特点,我同其他教师采取一些行之有效的教。学手段。一是在“一日生活”的空隙阶。段来学。习一些日常中要用到。的短语、问候语,因为这部分时间较短,幼儿注意力较容易集中,这些短语较枯燥,这样学习往往会取得良好效果;二。是利用各种手段,各种形式,各种感官来学习英语。如:学习英语中的菠萝时,让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的。积极性。学习英语中的汽球时,让幼儿通过身体的各个部位来。玩球,然后大胆地表述。在有趣的ABC学。习中让幼儿通过各个领域的整合,调动一切感观来发现学。英语的乐趣。


工作。上所取得的成果是显而易见的,幼儿学习英语积极性渐渐增强了,在“一日生活”中,幼儿会不。经意地说出英语。我指导廖老师开设“有趣的A、B、C”课题,在“以老带新”活动评比中获第一名,并参加课改汇报课。


五、德育工作,以环保为载体


从身边的事情做起,以爱。护自己、爱护周围的环境、保护水资源、爱护鸟类等活动,使幼儿从小养成良好的环境保护意识,养成良好的行为习惯。在我班开展主题为“有趣的水”活动中,我请我班环保局家长带来许多关于环境保护图片供幼儿观看;让幼儿玩水,通过玩水使他们感觉水的质。感,并引导他们说说水有哪些用。途、水是怎样来的和我们应该怎样节约用水。通过活动来使幼儿了解环。保知识,增强热爱大自然的意识。


六、密切联系,增进家园互动


为了更好的做好家长工作,在每月的家访活动和“家长接待日。”活动中,我。同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情。况时,我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况,及早掌握幼儿情况的。第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措,家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时,我们马上与家长取。得联系,请家长配合,使该幼儿能继续进步。本学期进步。较大的有:张艺萱、刘 昱、林正?@ 、高 宇、邓长屹等。


为了充实家长们的育儿经验,每月都及时更换家教栏中有关保育的文章,并通过家长之间互相交流育儿的经验,我们还特请余鹏翔家长撰写有关家教的文章。


 


时间。在幼儿的成长中过去了,我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步,这虽然是可喜的,但在其。它方面的工作中也存在着。许多不足之处。如:自身方面,同其他教师在配合上不是很。默。契,在班级管理上不够大胆,有时还有听之任之的感觉;在工作中,培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中,我将带领其他教师一道,吸取他山之成功经验,在学习上认真努力,研

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